O quase-mercado escolar

A pesquisa Processos velados de seleção e evitação de alunos em escolas públicas, do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), indica que escolas de "boa reputação" conseguem, por meio de práticas veladas, selecionar os alunos que entram e, principalmente, que vão permanecer na unidade, como mostra a reportagem "Em busca dos melhores". 

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Dilma: Lei de Cotas contribui para saldar dívida com jovens pobres

A presidenta Dilma Rousseff disse nesta segunda-feira que o decreto que determina a reserva de metade das vagas de universidades e institutos federais para alunos de escolas públicas, negros e índios contribui para saldar uma dívida histórica do Brasil com os jovens pobres. A regulamentação da chamada Lei de Cotas está publicada na edição de hoje do Diário Oficial da União.

"Nosso objetivo, com essa lei, é ampliar o acesso às nossas universidades e aos nossos institutos federais para os jovens das escolas públicas, para os negros e para os índios. Essas universidades e os institutos estão entre os melhores do país e, muitas vezes, as pessoas vindas das escolas públicas têm dificuldade de ter acesso à universidade pública", explicou Dilma

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MEC: matrículas no ensino superior crescem 5,7% em um ano

O número de matrículas na educação superior subiu 5,7% no período 2010-2011. Os dados incluem a rede pública e privada e fazem parte do Censo do Ensino Superior divulgado nesta terça-feira pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). O número de alunos matriculados em cursos de graduação ultrapassou 6,7 milhões no ano passado.

No período, a matrícula na rede federal cresceu 10%, que tem atualmente mais de 1,032 milhão de alunos matriculados em todo País. Entre as áreas de formação, o maior crescimento é nos cursos tecnológicos, que tiveram aumento de 11,4% na procura. Os cursos de licenciatura registraram o menor interesse e ficaram praticamente estagnados, com 0,1% de crescimento. A demanda do mercado de trabalho é a causa do aumento, segundo o ministro da Educação, Aloizio Mercadante.

Em instituições públicas houve crescimento de 7,9%. Já nas instituições privadas, o aumento foi de 4,8%. Atualmente, há 6.739.689 pessoas matriculadas em cursos de graduação no ensino superior do País.

Os dados também apontam que o percentual de pretos e pardos de 18 a 24 anos que frequentam ou já concluíram o ensino superior de graduação evoluiu de 1,8% em 1997, para 8,8% e 2,2% para 11%, respectivamente. Mercadante ressaltou o crescimento no percentual desses alunos que frequentaram ou concluíram o ensino superior, que alcançou 20% entre pretos e pardos. No ano de 1997, o percentual era apenas 4%. "O Prouni (Programa Universidade para Todos), o Fies (Fundo de Financiamento Estudantil) e agora a política de cotas, que vai dar metade das vagas em quatro anos para os alunos das escolas públicas, com recorte por renda e por raça, são formas de a gente abrir cada vez mais oportunidades", defendeu Mercadante.

Com relação ao ensino a distância, Mercadante disse que a modalidade cresceu 14,7% e considerou o "ritmo moderado". No ano passado, a taxa era 14,6%. "O ensino a distância não pode crescer demais porque o risco é a gente perder a qualidade. Estamos regulando antes e estabelecendo exigências de qualidade para poder ofertar mais", explicou o ministro.

Com informações da Agência Brasil e do Portal do MEC

Pesquisa aponta 3 mil professores em situação irregular, diz jornal

Um levantamento do Tribunal de Contas da União (TCU) apontou que pelo menos três mil servidores de 19 universidades e institutos federais do Brasil foram flagrados em situação trabalhista irregular desde o ano passado. Entre os problemas mais frequentes estão o segundo emprego de professores contratados pelo regime de dedicação exclusiva e a acumulação de jornadas, com cargas horárias muito acima do considerado factível. As informações são do jornal Folha de S. Paulo.

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Presidente da França quer proibir escola de passar dever de casa

François Hollande, presidente da França, disse em seu último anúncio sobre a educação no país que pretende banir escolas de passarem dever de casa às crianças como parte de uma série de reformas para revisar o sistema educacional francês. De acordo com o jornal britânico Daily Mail, o governo afirma que é injusto que algumas crianças tenham a ajuda dos pais em casa enquanto as que vêm de famílias "sem vantagens", não recebem auxílio.

Como candidato, Hollande prometeu mudar o sistema acrescentando um quinto dia de aulas nas quartas-feiras enquanto diminuiria o dia escolar. Desde o século XIX, a Igreja Católica estipulou que as crianças teriam um dia da semana sem aulas para estudar o catecismo.

Para a França, a nova decisão é algo revolucionário que derrubaria mais de um século de tradição. Segundo o governo, os dias são muito cheios para crianças no sistema atual e a quarta-feira livre poderia ser mais útil e produtiva na escola. "A França tem o ano escolar mais curto, mas os dias mais longos", acrescentou Hollande, prometendo mudanças.

O ministro da Educação francesa Vincent Peillon decidirá ainda neste mês como proceder à reforma. Ele afirmou que talvez compense dias escolares mais curtos cortando parte das férias de verão dos alunos. Na próxima sexta-feira, especialistas apresentarão suas conclusões. Atualmente, mesmo com quatro dias de aula, estudantes da França passam 847 horas por ano na escola, enquanto outros países contam com um total de 774 horas anuais. As aulas geralmente começam às 8h30min e terminam às 16h30min, até mesmo para os mais novos.

Muitos pais, porém, estão com medo de que as mudanças exijam cuidados para encontrar babás ou estabelecimentos que cuidem das crianças no tempo extra do dia, já que na nova proposta as aulas terminariam no horário de almoço. "É completamente irrealista", afirma Valerie Marty, presidente da Organização Nacional de Pais. "Eles precisam resolver também quem tomará conta das crianças depois da escola, quem financiará isso", completa.

O Ministério da Educação do país propôs mais atividades extracurriculares organizadas, como esportes, teatro e artes para substituir o tempo livre que as crianças teriam após os estudos. Mas isso implicaria em contratar funcionários treinados e, obviamente, mais dinheiro em um país que passa por dificuldades econômicas.

Fonte

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Infelizmente esta é a realidade do governo em nosso país.

MG: turno integral em escolas melhora nível de leitura de alunos

21 de setembro de 2012 • 07h59 • atualizado às 08h02 

O final da manhã se aproxima quando soa o sinal que marca o término do último período de aula de uma escola da rede estadual de Minas Gerais. Mas não é hora de ir para casa. Em vez de pegar as mochilas e atravessar o portão, é preciso tomar banho, almoçar e se preparar para mais algumas horas com os colegas. Entre jogos na quadra de esportes, tarefas passadas pela professora e saídas para bibliotecas e museus da cidade, quem participa do projeto Educação em Tempo Integral faz parte de estatísticas que motivam a expansão da carga horária de atividade para alunos no estado e no Brasil.  

 

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Planalto anuncia troca de Ana de Hollanda por Marta Suplicy na Cultura

Demissão ocorreu após encontro entre ministra e presidente Dilma Rousseff.
Posse da senadora Marta Suplicy (PT-SP) está marcada para quinta.

 O Palácio do Planalto anunciou na tarde desta terça (11) que a ministra da Cultura,Ana de Hollanda, deixou o cargo e será substituída pela senadora Marta Suplicy (PT-SP). A informação foi dada pela ministra da Comunicação Social, Helena Chagas.

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